Dé CrisisCommunicatieGame #DCCG

  • Voorbereidingen voor het spelen van de papierenversie

    “Gelukkig wordt dit straks allemaal door de computer gedaan.”

    Voorbereiding van de kick-off
  • Hele team aanwezig op de HSDcampus in Den Haag

    “Mooie uitdaging om komend jaar een goede game en training te maken”

    Bespreking van de planning
  • Teamleden deden even ervaring op met het spelen van de game

    “Dat was behoorlijk aanpoten!”

    Nabespreken van de game-sessie
  • 17 april 2014 draagvlak sessie

    Doel: check uitgangspunten bij doelgroep

  • 17 april 2014 draagvlaksessie

    Intensief in gesprek over leerdoelen en mogelijkheden van de game

  • eerste blik op de workflow

    Hier zie je hoe de berichten binnen komen (rechts) en hoe die automatisch in het overzicht komen (links). De stijl is nog abstract. Het doel is te achterhalen of dit werkbaar is.

  • Eerst blik op workflow

    En hier zie je hoe het mogelijk kan werken bij het onderdeel ‘uitbrengen’ advies.

  • 3 stijlen om uit te kiezen

    Wat nemen we mee naar de volgende ronde ontwerpen, wat blijft achter?

Dé Game

Binnen dit onderdeel van het project is “Dé CrisisCommunicatieGame” een leermiddel, een applied game of serious game. Ondanks dat er al een gedragen papieren versie ligt, komt er nog heel wat kijken bij de vertaling van de papieren versie naar een digitale versie. Wat dan? De “In-game” feedback moet ontworpen worden (hoe je er tijdens het spelen achter komt hoe je het doet), de ‘art-style’ moet ontwikkeld worden, zodat de deelnemers zich kunnen herkennen in ‘hoe het eruit ziet’.

Dé Training

Het leermiddel dat we ontwikkelen wordt gebruikt binnen een training. Die training gaat natuurlijk optimal gebruik maken van “Dé CrisisCommunicatieGame”. Daar liggen dan weer didactische principes onder die vertaald moeten worden naar de training. Omdat wij gebruik maken van ‘self-directed learning’ is reflectie op het eigen handelen heel belangrijk. Als trainer heb je aanwijzingen nodig hoe je dé game daarbij kunt gebruiken.

Dé evaluatie

Tijdens de ontwikkeling van dé game en dé training zal op meerdere momenten geëvalueerd worden of middel en training ook echt aansluiten bij de behoefte van de doelgroep. We hebben daarbij steeds met zeker twee doelgroepen te maken: zij die in de toekomst de training gaan volgen (deelnemers) en zij die de training in de toekomst gaan geven (trainers). Voor beiden moet dé game voldoende te bieden hebben, én meer.

Dé Businessmodelen

Leuk om iets te maken dat nieuw is, een behoefte invult. Dat mag natuurlijk niet in de kast blijven liggen. In dit deel van het project onderzoeken we hoe dit middel aan de man gebracht kan worden; dé training én dé game. Daar komen ook vragen bij kijken als “Waar wordt dé game gehost?”, “wie verzorgt de helpdesk?”, én natuurlijk ook of je een licentie moet kopen, of dat je toegang koopt via een ticket.

Testtraining op 20 novermber

Op 20 november 2014 houden we onze eerste testtraining met Dé CrisisCommunicatieGame. Om een zo realistisch mogelijk beeld te geven/krijgen hebben we het programma opgedeeld in drie delen: Training en spelen van de game De formatieve evaluatie van de training en de game Het HSD café over crisiscommunicatie   1. Training en spelen van de […]

Enquête Grafische Stijlen

Sinds 2 weken hebben we een enquête openstaan met betrekking tot de grafische stijl. Wat fijn dat er zo veel mensen zijn die hun reactie geven. Dat helpt! Het komen tot een bijpassende grafische stijl is namelijk een proces. Dat proces kun je op verschillende manieren inzetten. We hebben nu gekozen om 3 verschillende stijlen […]